REA 'El Universo Google al Servicio de la Educación'

La idea de desarrollar este REA, que lleva por título,'El Universo Google al Servicio de la Educación', pasa por la necesidad que he visto a lo largo de estos últimos años, de dar a conocer a mis alumnos el gran número de recursos ofrecidos por el 'gigante' Google de aplicación directa en el ámbito educativo y los cuáles son desconocidos para la mayoría de ellos.

Para hace uso de su gran número de herramientas de muy diversa índole, tan sólo es necesario disponer de una cuenta con Gmail. El resto, imaginación, curiosidad y ganas de aprender es lo que se necesita para enriquecer nuestros conocimientos.

Haciendo uso de la herramienta ExeLearning, he llevado a cabo una estructuración de como abordar dicho aprendizaje. En la presentación del mismo, he optado por el uso de unos recursos flash que hacen el 'producto' mucho más atractivo y  para el alumnado.

Decir también que en su diseño no he abusado en el número de Scroll a emplear y también sólo se ha optado por dos niveles de navegación, ofreciendo por todo ello un recurso, sencillo, intuitivo y esperemos que útil y funcional.

Podéis ver el resultado de todo lo desarrollado en el siguiente enlace:

REA: 'El Universo Google al Servicio de la Educación'

Analizando los recursos de mi REA

Tras un prolijo trabajo de búsqueda de contenidos que permitan dar estructura y enfoque a mi REA (El Universo Google al Servicio de la Educación), a continuación, mostramos las URLs que van formalizando dicho trabajo:

• La herramienta empleada para la curación de contenidos es el tablero de Pinterest y cuyos contenidos se pueden ver en el siguiente enlace:

                     Tablero Pinterest: REA-RECURSOS 'El Universo Google al Servicio de la Educación'

Captura de 'mi espacio Pinterest'

• A continuación os presento la integración de mi REA en un proyecto educativo real, el cual lo he puesto en práctica en el Módulo Operaciones Auxiliares para la Configuración y Explotación del Primer Curso de Formación Profesional Básica y que se está desarrollando con bastante buena aceptación por parte del alumnado:

                      Proyecto Educativo: El Universo Google al Servicio de la Educación

Captura de la portada de mi Proyecto REA en un entorno educativo real

• Respecto a la propuesta metodológica referida a la 'Construcción de un Cable de Red Directo' desarrollado en la tarea 2.1, cabe destacar que se ha llevado a la práctica en su totalidad en el Módulo Instalación y Mantenimiento de Redes para la Transmisión de Datos del Segundo Curso de Formación Profesional Básica.
  
  Se han empleado la inmensa mayoría de los recursos citados en la metodología analizada, haciendo énfasis especial en un detalle que les ha causado especial 'sensación' y no ha sido otro que el de grabarse ellos así mismos desarrollando la parte práctica. Y he de decir, que una vez superadas las primeras risas, todo ha ido genial y ellos mismos se corregían entre sí sobre lo que hacían bien y en lo que fallaban. Una agradable experiencia, que no la desarrollaba en la metodología pero que sin duda incorporaré de inmediato.

• Por último, citar que este diario en la red ha sido referenciado en mi espacio Twitter, en haras de contribuir al mejor uso de los recursos disponibles, gratuitos y a los cuales se accede, tan sólo tomándose la molestia de un buen filtrado, gestión y análisis que aquellos que mejor se adapten a nuestras necesidades. 

Esto es todo AMIGOS.

Mapa conceptual REA - Universo GOOGLE al servicio de la Educación

Análisis del REA 'Construcción de un cable de red directo'

A continuación muestro el análisis sobre el REA que puede tener como grupo objetivo tanto alumnos de Formación Profesional Básica como de Grado Medio.

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1424482100574 

1./ ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN: nos encotramos con un REA en el cual podemos encontrar los alumnos objetivos a los que va dirigido el proyecto, los contenidos sumamente claros del mismo así como el uso de videos en los cuales se da gran detalle de lo que vamos a desarrollar y la funcionalidad del mismo. Igualmente quedan claros los indicadores competenciales, y los criterios de evaluación a emplear para ver la asimilación de los contenidos. Señalar también que la secuencia de actividades y la formulación de las mismas me parece muy adecuada, nada exigente y muy ajustada para este nivel de alumnado.

 2./ APLICACIÓN EN EL AULA: es un REA muy útil en el aula-taller y podria desarrollarse tal y como está expuesto. Es muy similar a la práctica que yo vengo desarrollando en este tema, pero con mucha más riqueza de detalles y contenidos multimedia. Un recurso ideal para acudir con los alumnos al taller y que practiquen tras una breve explicación teórica en el aula.

 3./ ELEMENTOS DE DISEÑO: me llama poderosamene la atención los cuidados elementos de diseño , multimedia y elementos interactivos para que al alumnado le resulte más motivador. La fuente se ve de manera clara y la licencia permite incluirlo en un REA porque es "Creative Commons: Reconocimiento - Compartir igual".

 4./ ASPECTOS RELEVANTES A DESTACAR: tratando de buscar la independencia del alumno, me resulta sumamente atractivo el proceso de autoaprendizaje, tanto a nivel de asimilación de los contenidos, como del proceso de evaluación de los mismos. Ha sido un recurso que me ha resultado más que atractivo y del que haré uso a buen seguro el presente curso con mis alumnos de Formación Profesional Básica.

Presentación REA 3,2,1