La primera de las sesiones ha sido muy positiva, con una gran fluidez de ideas, propuestas y en resumen, resultados muy alentadores de cara al trabajo inmediato.
Dentro de lo mucho que se trató, destaco las TRES IDEAS siguientes:
- Orientar el trabajo con una base de programación por objetivos alcanzables.
- Transversalidad de los contenidos en el proyecto a abordar.
- El cambio en la idea de aprender hay que lograrlo de forma gradual.
En lo que respecta a las DUDAS surgidas:
- Uno de los temores que presumo puedan surgir es la falta de implicación si el proyecto no es lo suficientemente motivador.
- Y como segunda duda, si va a ser posible a través del proyecto/reto alcanzar los objetivos curriculares mínimos exigibles que corresponden al curso.
Mi PROPUESTA:
Intentar programar retos que tengan una practicidad inmediata y también futura. Ello hará que los alumnos se sientan capaces, útiles y en definitiva que puedan ver que el aprendizaje sirve para lograr objetivos programados.
Seguimos trabajando con la mente puesta en sugerir retos que provoquen un vuelco en nuestra pedagogía.
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