Experiencias en PRIMERA PERSONA ....::: JORNADA 4ª :::....

1. Que con un alto grado de ilusión en lo que se trabaja, los RETOS son perfectamente realizables e incluso vendibles.
2. La motivación alcanzada por los alumnos en la realización de los retos supera ampliamente cualquier contenido curricular que sea ejercido por el método tradicional.
3. Profes implicados => Alumnos implicados => Aprendizaje GARANTIZADO

1. Sigo pensando, tras escuchar atentamente los proyectos llevados a cabo por los alumnos, en la dificultad de desarrollar el amplio contenido curricular de los módulos SÓLAMENTE con la realización del RETO.
2. La transversalidad de los modelos implicados, considero que dejan módulos con preponderancia y desarrollo de contenidos unos sobre otros.

Empatizar con el alumnado, hacerles creer en lo que van a realizar y sentirse VÁLIDOS en sus correspondientes DESARROLLOS/RETOS, hace nacer personas tremendamente útiles para la sociedad, cuando en muchos momentos de su recorrido académico, se han sentido o mejor dicho, les han hecho sentir prácticamente inútiles.